ENFR
La/les langue(s) de scolarisation :
outil d’auto-positionnement

En tant que coordinateur, vous souhaitez engager les membres de votre établissement scolaire (école primaire, collège, lycée) dans une réflexion autour du rôle de la/des langue(s) de scolarisation comme vecteur de réussite de TOUS les élèves. L’outil d’auto-positionnement que nous vous proposons ici est adapté à chacun des acteurs (personnels de direction, enseignants, personnel non enseignant, élèves et parents) : par conséquent, vous pourrez répondre à la partie vous correspondant et transmettre le lien de manière à permettre au plus grand nombre de le compléter.

Une fois que l’ensemble des acteurs aura répondu, une synthèse anonyme des réponses vous sera envoyée, soulignant les points forts et les leviers de progrès de votre établissement. Plusieurs niveaux d’analyse seront proposés. Des pistes concrètes seront également suggérées afin de favoriser le dialogue entre lensemble des acteurs, ce qui devrait faciliter la mise en place d’actions efficaces, correspondant aux attentes des uns et des autres.

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